ACTIVITAT 3: COL·LECCIONS DE COLORS. MUSEU EN QUARENTENA, EL MEQ.
Benvinguts al Museu En Quarentena, el MEQ
Cada dilluns i cada dimecres, aniré penjant activitats que podeu fer a casa, amb els germans, sols o amb els pares, tothom hi és benvingut!
Recordeu que podeu triar i remenar per fer l’activitat que més us engresqui i que sigueu del curs que sigueu, hi podeu participar.
Per fer una bona catalogació de tot el que aneu fent, envieu-me’n fotografies ben fetes a plasticalavinia@gmail.com.
Podeu també fer suggeriments i deixar comentaris aquí sota.
Salut i bona feina!!!
ACTIVITAT 3: COL·LECCIONS DE COLORS
A la classe de segon estàvem treballant sobre els colors de les coses. Havíem fet una carretada de colors barrejant pintura, i després de relacionar-los amb objectes, animals... que coneixem, vam veure que alguns s’assemblaven molt al color de la pell, així que cadascú va buscar entre els que teníem, el que corresponia a la seva. D’aquesta manera, ens vam posar a dibuixar un autoretrat per després posar-li el color de la nostra pell. Un treball similar a la recerca que fa l’artista brasilera Angelica Dass, de la qual encara no havíem pogut parlar amb els nens.
"Humanae", work in progress. Angelica Dass
https://www.angelicadass.com/humanae-project
LA PROPOSTA
Mireu aquesta obra de l’artista Gabriel Orozco (un artista que els de tercer coneixen, autor de l’obra “Piedra que cede”, aquella gran bola de plastilina que deixa rodolar pel carrer). Aquesta que us poso aquí es titula “Sandstars” i el que ha fet és recollir deixalles d’una platja a Califòrnia i guiar-se per una ciència que es diu “taxonomia” per ordenar-les. La taxonomia és la ciència que s’encarrega de posar nom, descriure i classificar els éssers vius i és una branca de la biologia, en la que es classifica segons un criteri de semblança. Quines semblances us sembla que utilitza Orozco per ordenar aquests objectes? Segurament en trobareu més d’una, però la més clara és la del color.
Us en presento dues més, “Objects Subjected”, de Miachael Johansson, que també organitza els objectes, que en aquest cas són els que podem trobar a una casa, amb el criteri del color, però també de la seva forma, de manera que el resultat és un bloc on cada cosa ocupa un espai encaixat entre les altres, com si fos un trencaclosques.
Us proposo que busqueu objectes que tingueu per casa i treballeu sobre els criteris d’organització:
-Primer, fixant-nos el els seus colors: podem classificar objectes del mateix color, de colors semblants, de colors d’una mateixa gamma: blaus, taronges, marrons...
-Segon, pensant on i com els col·loquem: on els posem, a terra? en bossetes de plàstic transparent i penjats amb un cel·lo a la paret? en línia recta al llarg d’un passadís? sobre la taula de treball?...
Els col·loquem encaixant-los entre ells? Fent alguna forma que ens expliqui alguna cosa?...
Treballeu amb concentració i proveu diferents possibilitats abans de donar el resultat per bo.
I al final, envieu-nos una fotografia del resultat al correu!
Que tingueu un bon dilluns!!!
Comentaris