TINC POR
Abans d'anar-nos-en de vacances vam fer un petit experiment a tercer. A partir d'un magnífic llibre-disc de Marc Parrot amb il.lustracions d'Eva Armisén acabat de publicar (Què m'està passant?) vam proposar als nens un exercici d'emocions.
Vam començar presentant els autors -al Marc Parrot ja el coneixíen gràcies a les seves aparicions a la tele i per les cançons que ha fet pel Club Supertres- i mirant el llibre: cadascuna de les cançons ens parla d'una emoció que els nens identifiquen ràpidament i de la que cadascú en pot explicar una experiència.
Amb compte de no ensenyar les il.lustracions de la cançó que havíem triat per fer l'exercici, vam comentar els dibuixos i els temes dels poemes.
I després, vam copiar la cançó escollida a la pissarra perquè tots la poguéssin llegir bé i seguir-la quan vam posar el disc. La vam escoltar una, dues, tres vegades. La vam llegir i vam comentar el tema: tinc por. Les imatges de cada vers, com s'hi adequava de bé la música, el so, els efectes, la veu, amb el tema...I, caram si en van sortir de coses...
La proposta era que a partir de tot el que s'havia parlat i de l'experiència que cadascú tenia de la por, es fes la il.lustració que acompanyés la cançó.
I mentre els nens treballaven, la vam tornar a escoltar. Un altre cop, un altre, fins que ja començaven a saber-ne la lletra i la tonada...absolutament incansables.
Sort que quan ja vam tenir l'ambient creat i cadascú amb la feina engegada, vam decidir escoltar també les altres cançons del disc...
Finalment, alguns dels resultats:
I per acabar, el que havien estat esperant durant les dues sessions que va durar l'exercici: veure les dues pàgines corresponents a la cançó i comprovar que hi havien alguns trets que tant la il.lustradora com ells tenien en comú.
I per acabar de fer-ho rodó, us proposem que escolteu la cançó i us llegiu la lletra amb atenció aquí.
Vam començar presentant els autors -al Marc Parrot ja el coneixíen gràcies a les seves aparicions a la tele i per les cançons que ha fet pel Club Supertres- i mirant el llibre: cadascuna de les cançons ens parla d'una emoció que els nens identifiquen ràpidament i de la que cadascú en pot explicar una experiència.
Amb compte de no ensenyar les il.lustracions de la cançó que havíem triat per fer l'exercici, vam comentar els dibuixos i els temes dels poemes.
I després, vam copiar la cançó escollida a la pissarra perquè tots la poguéssin llegir bé i seguir-la quan vam posar el disc. La vam escoltar una, dues, tres vegades. La vam llegir i vam comentar el tema: tinc por. Les imatges de cada vers, com s'hi adequava de bé la música, el so, els efectes, la veu, amb el tema...I, caram si en van sortir de coses...
La proposta era que a partir de tot el que s'havia parlat i de l'experiència que cadascú tenia de la por, es fes la il.lustració que acompanyés la cançó.
I mentre els nens treballaven, la vam tornar a escoltar. Un altre cop, un altre, fins que ja començaven a saber-ne la lletra i la tonada...absolutament incansables.
Sort que quan ja vam tenir l'ambient creat i cadascú amb la feina engegada, vam decidir escoltar també les altres cançons del disc...
Finalment, alguns dels resultats:
I per acabar, el que havien estat esperant durant les dues sessions que va durar l'exercici: veure les dues pàgines corresponents a la cançó i comprovar que hi havien alguns trets que tant la il.lustradora com ells tenien en comú.
I per acabar de fer-ho rodó, us proposem que escolteu la cançó i us llegiu la lletra amb atenció aquí.
Comentaris