A 3r, la setmana passada vam proposar un exercici entretingut i divertit. Amb aquesta activitat els alumnes van aprendre un truc per calcar, a dibuixar amb tinta xinesa, a practicar amb l´aquarel·la, tot exercitat amb una bona dosi d´inventiva... És un d´aquells exercicis que tant m´agrada plantejar perquè s´hi poden treballar moltes coses i en cada un dels passos ens hi podem entretenir tant com volguem. Cadascun dels passos podria ser un exercici per ell mateix.
Mireu: primer hem agafat una foto d´una persona treta d´una revista o d´un diari. Cadascú té la seva i procura no ensenyar-la gaire als altres. El primer pas és senzill: pintem ben bé el dors d´aquest retall amb una cera i, ara ja pel dret, resseguim la silueta del personatge amb un llapis, sobre d´un paper blanc, procurant que no se´ns moguin els papers i repassant només la part de cos que veiem a la foto, obviant objectes i fons. Un truquet de calc que s´ha fet servir tota la vida, però que a l´era dels ordinadors i fotocopiadores s´ha perdut força i que de segur que ens pot fer servei en més d´un moment.
Es fan dos calcs iguals de la fotografia i un d´ells, juntament amb el retall, el guardem. L´altre, el repartim a l´atzar. Ara, cada nen té un dibuix d´una silueta que haurà de completar. Cadascú, a partir de la postura, del perfil, ha d´imaginar-se el personatge, on està, què està fent..., i així completar l´escena amb llapis.
Després, armats amb un bastonet de bambú a manera de plometa i un tinter de tinta xinesa, es repassa tota l´escena que s' ha dibuixat i, un cop sec, es pinta amb aquarel#la. Cal traça, paciència i també saber deixar la modulació de la línia a l´atzar, en la primera part. Amb l´aquarel·la practiquem barreges de colors -mai agafem un color tal i com surt de la pastilla- , el control de la quantitat d´aigua i els efectes que podem aconseguir:
Finalment descobrim la imatge original que cadascú ha pres com a punt de partida, repartint la fotografia inicial d´on havia sortit la silueta (i aquest és un moment se sorpreses i sobretot d´esclafits de rialles...) , i ho posem tot junt per entendre el procés que ens ha portat a la imatge final.
