DIBUIXOS GEGANTS A 3r

A tercer ja fa temps que cada any fem un treball estretament lligat al barri de Les Corts: d'una banda, amb la supertutora que tenen, la Maria Teresa, treballen el tema a l'assignatura de medi. A plàstica complementem aquest treball amb unes sortides pel barri: ens fixem en l'arquitectura, els detalls de les cases que van conformar el primer nucli de Les Corts, aprenent coses sobre la manera de viure dels seus veïns, el pas de la història...

Una de les coses que fem en acabar aquest recorregut és una sortida fins a la masia de Can Vinyals, per veure in situ el que han après a classe i de pas, en fem un dibuix en el que cada nen explica la casa: les proporcions, els elements, els detalls, les formes... quan arribem a la classe, aquest dibuix ens serveix com a base per fer-ne un altre, treballat amb altres materials, i que fem servir com a tapa de l'àlbum del primer trimestre.

Aquest any hem decidit proposar un altre repte als alumnes: hem plantejat una realització de tres dibuixos gegants, amb carbonet, guix blanc i pintura blava. Cada grup (i n'eren uns quants!) havia de posar-se d'acord sobre com s'havia de fer el dibuix, com s'havia de repartir la feina...vaja, un munt de coses que al principi semblaven difícils de fer en grup (allò semblava una olla de grills i en algun moment la cosa s'encallava de debò). Però al final, se n'han sortit i us en volem ensenyar els resultats, acabats de sortir del forn avui mateix!!

El procés:

I els resultats!!:

Alguns detalls:

DESITJOS EN CONSERVA: ENTRADA DE NADAL

Ja feia molts dies que volíem penjar les fotos de la decoració que hem fet a l'escola per les festes de Nadal.

Fa temps que seguim el bloc de Fem Manuals, i el treball que fan de Nadal a la llauna ens havia cridat l'atenció per aquesta manera de fer servir una llauna: amb un obridor especial, podem obrir-la sense que les vores quedin tallants, i podent aprofitar les tapes per tornar a tancar la llauna. Així que amb l'obrellaunes a la mà, vam proposar als nens un tema molt adequat per aquestes dates, en les que tots demanem desitjos i fem propòsits per l'any que entra. Es tractava de pensar un desig (però un d'aquells de veritat MOLT important), expressar-lo en un dibuix, i tancar-lo dins d'una llauna (perquè els bons desitjos no caduquen). Després cadascú va fer una etiqueta adequada al contingut i també es va fer un prestatget amb un cartró per poder-ho exposar a l'entrada. Ha estat una feinada, són mooltes llaunes, però val la pena entretenir-se a mirar, tocar, obrir i espiar el contingut de les llaunes... Aquí us en posem unes quantes, encara que totes tenen la seva genialitat! Us animem a venir a l'escola després de les festes a tafanejar una mica...

Aquests són els desitjos d'Educació Infantil: els han fet amb les seves mestres, en conjunt tota la classe:

I aquí algunes amb més detall: fer la volta al món -no us perdeu els ingredients-, pujar a l'Everest, ser el millor cuiner del món, tenir un jardí, volar, tenir poders, ser vulcanòleg, entrar en una piràmide, ser sempre petit...desitjos per triar i remenar....

"ASSEMBLAGE" A 5è

Comencem nou curs amb tot de coses per començar a ensenyar. La primera ve de part dels alumnes de cinquè, que han fet un llarg recorregut per arribar fins a aquí: vam començar el curs amb un senzill exercici d'observació i dibuix del natural, tal i com ens agrada iniciar els treballs que comporten un procés complex. Es tractava, com ja havíem fet altres anys a cinquè, de prendre unes fruites de tardor com a model i observar-ne la dispoció, les proporcions, les formes, siluetes, colors, l'ombra projectada sobre la taula... A partir d'aquí ens vam interessar per saber què és una "natura morta" segons els paràmetres de l'art tradicional. En vam veure moltes: de Zurbaran a Picasso, passant per Cézanne o Nonell. D'això en vam extreure la idea de la natura morta com a tema.

Prenent com a motiu d'atenció les natures mortes dels pintors cubistes vam posar el nostre interès en la tècnica del collage i la següent proposta va ser la de fer una natura morta amb aquesta tècnica. Aquest pas ens era necessari per anar una mica més enllà i intentar entendre el terme "assemblage", que vindria a ser una mena de collage en tres dimensions. Així, i prenent com a referència les obres de Duchamp, Broodthaers, Man Ray, Brossa, etc, cada nen ha intentat fabricar el seu propi assemblage amb dos o més objectes que ha trobat per casa seva.

Joan Brossa: "Poema", "Plat de plat". Man Ray: "Regal"

Aquest treball l'hem encarat a treballar fonamentalment dos aspectes: per una banda entendre que dos -o més- objectes que d'entrada no tenen res en comú, podem posar-los en el mateix continent per donar a aquest nou objecte un sentit. Per tant, desenvolupar la capacitat de pensar més enllà de l'objecte en sí, crear una nova idea a partir de coses que hem trobat a casa. Hem insistit que en aquest punt és molt important donar un títol a la peça. Per altra banda, hem intentat posar també l'accent en la realització, Els assemblages han d'estar fets i presentats amb cura, parant atenció a com s'enganxen els diferents materials, posant l'objecte damunt d'una "peana", etc.

Alguns dels que ja han acabat són aquests que teniu aquí:

"Impermeable", de l'Oskar

"Sopa de cabell d'àngel", de la Clara

"Perfum de festa", de l'Anna

"Eina catalana", del Joan

Estigueu pendents, que aviat en posarem més!

LA FUNCIÓ DE CIRC

Hem tingut un tercer trimestre molt atrefegat i ple de feina i ens hem deixat de penjar molts treballs dels nostres alumnes, com ara les col·lografies que vam fer a segon... i que van quedar tan bé que en vam emmarcar quatre per regalar a les mestres que aquest final de curs s' han jubilat. La Mariona, la Ramona, la Montse i l' Angelina es van quedar amb la boca oberta amb aquests treballs tan bonics fets pels nens!!

Avui us presentem la pel·lícula que hem filmat amb els nens de quart. Es tracta, aquest cop, del final del treball que fem sobre l'escultura d'Alexander Calder: després de fer unes pràctiques amb filferro i tenalles, vam veure la pel·lícula "Le Cirque Calder", en la que vam descobrir la seva fascinació per aquest espectacle. Això ens va animar a construir el nostre personatge de circ i pensar una actuació que gravaríem després.

Com l'any passat, els nens van posar-se darrera la càmera i van encarregar-se del moviment dels seus personatges. La tècnica és la del "stop-motion", foto a foto, amb edició posterior. Esperem que us agradi (sobretot als de quart, que no l'han vist completament sonoritzada!!).

Els de quart que vulgueu descarregar-vos la pel·lícula, aneu a l'enllaç de youtube, on ho teniu amb més qualitat:
http://www.youtube.com/watch?v=yPMU17eCUtE

HANSEL I GRETEL A LAVÍNIA

Finalment aquest migdia tots hem pogut gaudir de l´esplèndid treball dels nostres alumnes de primària en l´exposició que hem organitzat coincidint amb els Encants de Primavera de l' AMPA.

Aquest cop, seguint amb el tema dels contes tradicionals que hem estat treballant durant tot el curs, hem triat el de Hansel i Gretel, ja que ens permetia donar via lliure a la imaginació dels nens en l' elaboració de tots els dolços, pastissos i llaminadures que omplien la casa de la bruixa, treballar amb materials molt diferents, obtenir un resultat plàsticament molt atractiu...

La inauguració ha estat feta pels mateixos Hansel i Gretel i uns ocellets que els anaven menjant les molletes de pa que tiraven a terra, la malèfica bruixa que tenia moltes ganes d' atraure a tothom a casa seva i el narrador que ja ens havia avisat que hi havien uns nens perduts pels encants...
Entrant del pati -on avui hi queia un sol molt brillant- ens trobavem amb un passadís ben fosc. I al fons hem vist dos nens que estaven just a punt de creuar una porta...

A mesura que ens hi acostàvem l' olor de canyella s´anava fent més forta. Mireu amb què s' han trobat a dins la caseta de xocolata: hi havia una taula molt ben parada...



Unes ombres terrorífiques....



les parets cobertes de galetes, gelats, pastissos i llaminadures...







A la taula hi havia de tot: bastons de caramel, xocolatines, pastissos de maduixa,



caramels i llaminadures penjant del sostre,



pastissos per tots els gustos, croissants, bunyols,











gelats amb neula, gotets amb batuts i gelat, gominoles, magdalenes i fins i tot una paperina de xurros...



També hi havia una safata d' ensaïmades, una de rosquilles,



i piruletes gegants.

L' exposició ha estat tot un èxit de públic i tothom ens ha felicitat per aquesta feinada que hem anat fent intermitentment al llarg de tot el curs. Hem de dir també que els nens han quedat molt sorpresos amb el conjunt muntat, ja que -encara que les idees del muntatge van sortir d' ells- no s´imaginaven el resultat de la feina de tants i tants nens posada en escena.
La penombra de la sala, les ombres xineses, les olors i la música han creat un ambient que arrodonia del tot l' escenografia que hem creat amb tanta il.lusió.

No ens podem estar de posar unes quantes fotos dels elements que hi havien sobre la taula perquè els veieu abans que els nens se' ls emportin a casa:

Moltes gràcies a tots els que heu pogut venir a ajudar a muntar l' exposició, als que l' heu vingut a veure i a tots els laviniets i lavinietes que han fet possible l' exposició d' aquest any!!