2n: GEOMETRIA, CERCLES I ROTORELIEFS

     Seguint amb la geometria amb els nens de segon, aquest cop ens hem fixat en els cercles. Els nens han après a dibuixar-ne amb motlles de diferents mides i a retallar-los el més polidament possible...

Un cop hem tingut tots els cercles pintats i retallats, ens hem fixat en una de les primeres manifestacions d'art en moviment: els "rotoreliefs" de Marcelo Duchamp, un revolucionari dadaísta de principis del segle XX. Hem conegut una mica l'artista, obres seves com la "roda de bicicleta" i finalment hem vist una de les pel·lícules que va fer amb els seus "rotoreliefs".

     Aprofitant que les mestres de música guardàven un tocadiscs a l'aula, cada nen ha fet la seva composició sobre un disc de cartolina per seguidament, veure quin efecte feia el conjunt en moviment. El resultat el teniu aquí amb una pel·liculeta que hem gravat a l'aula mentre anàvem veient els discos girar. Magnífic treball!!!

Els rotoreliefs de Duchamp:

Els rotoreliefs de segon!!:

SISÈ: ENTRADA DE SANT JORDI

       Tot i que ja fa uns dies, aquest any vam guarnir l'entrada de l'escola per Sant Jordi, tot fent també un homenatge a Salvador Espriu, en aquest any que celebrem el centenari del seu naixement.

       La idea va ser conjugar aquests dos esdeveniments, Sant Jordi i Salvador Espriu en una mateixa imatge i el nexe d'unió que vam trobar va ser el nom de la nostra escola. Lavínia és un nom extret de la mitologia romana, amb que el poeta anomenava Barcelona en les seves creacions literàries. 

         Els alumnes de sisè, aprofitant la silueta d'Espriu utilitzada com a imatge gràfica dels esdeveniments emmarcats dins d'aquest any de cel·lebració, la van pintar en un extrem de la paret, i la silueta del perfil de Barcelona, a l'altre costat. La frase ens uneix les dues parts de la imatge i finalment, la diada de Sant Jordi va ser representada també amb totes aquestes roses que plouen sobre la ciutat.

         El pis de baix va dedicar-se a l'altra part de l'entrada, fent també un homenatge a una poetessa molt important per tots els nens, Joana Raspall, que enguany complirà 100 anys!!

Per molts anys, Joana!!!

3r: LES EXPRESSIONS DE LA CARA

        A tercer cada any dediquem molt de temps durant el segon trimestre a treballar aspectes relacionats amb el cos humà, aprofitant que amb la seva tutora, en l'assignatura de medi natural, també ho fan. Un d'aquests és tractar el tema de les emocions i com aquestes les reflectim amb les nostres expressions facials. 

        Primer acostumem a fixar-nos en la nostra pròpia cara o la dels companys quan fem diferents expressions, i poc a poc, ens anem adonant que la posició d'alguns elements concrets defineixen ràpidament el nostre estat d'ànim: les celles, els ulls i la boca tenen molt a veure en les emocions i estats d'ànim que transmetem als altres. Per això, en aquest exercici fem tots els ulls, boques, nassos i celles que ens vinguin de gust. Tot això, damunt de cartró, amb retolador permanent. Un cop està dibuixat, ho retallem i cada nen fa combinacions per veure quines possibilitats té i quantes expressions pot aconseguir amb les seves peces. Un cop triada l'expressió, els nens han agafat un cartró i han fet la forma de la cara, l'han pintat, han pintat el fons...tot en blanc i negre!

        I un cop sec, enganxem les parts de la cara allà on van cadscuna i... voilà!! ja tenim la nostra expressió facial!

PORTES OBERTES

      La setmana passada, aprofitant que el dimecres a la tarda hi havia jornada de portes obertes a l'escola, vam guarnir l'entrada amb un tastet de treballs de diferents cursos. D'aquesta manera vam voler ensenyar als futurs pares dels nens que faran p3 el curs vinent, algunes de les coses que fem al taller de plàstica. Us en deixem algunes fotos:

                            

                            

                                      

ENTRADA DE CARNAVAL!!

        Us presentem la decoració de l'entrada que hem fet per aquests dies de Carnaval. Com per Nadal, ens vam proposar de fer una decoració interactiva i els nens dels cursos de segon i sisè van fer aquests plafons per posar-hi la cara i fer-se una foto. N'hi ha per triar i remenar i hem constatat el seu èxit, ja que a l'hora de la sortida hi ha embussos per posar-se la disfressa i fer-se la foto. Felicitats, artistes!!!

        I per acabar aquest resum que hem fet del Carnaval a l'escola, us deixem amb la fantàstica actuació dels mestres a la festa de divendres passat... Lavínia Style, no us el perdeu!!!

EL REI CARNESTOLTES!

        Tot i que anem amb una mica de retard, us presentem el rei Carnestoltes d'aquest any. Com sempre, l'han fet els nens de sisè al taller de plàstica i aquest cop han tirat de fer un personatge molt i molt estrafolari, un friki, com l'han anomenat ells. Té una gran cella, uns cabells molt esbojarrats i porta un mòbil de l'any de la mariacastanya i una espasa làser a l'altra mà. 

        

        En fi, un rei com cal en els temps que corren.

ENTRADA DE NADAL 2012

     Aquest Nadal hem volgut fer un homenatge a Pere Calders amb motiu del centenari del seu naixament. Tots els nostres alumnes van treballar a classe de català l'autor i especialment un conte, el titulat  “Explorador celeste a la deriva” , i al taller de plàstica vam empescar-nos la idea de fer un pessebre a partir de la lectura d'aquest conte. Amb tot de cartró reciclat i unes bones dosis d'imaginació i pintura, els nens van fabricar personatges, escenaris i animals per fer un pessebre com cal i així decorar l'entrada de cara a les dates de Nadal, com acostumem a fer cada any.

      Però tal i com li passa al pessebre de l’Ernest, el protagonista del conte, en el nostre s’hi han infiltrat sis personatges o objectes que no haurien de ser-hi. Hem proposat a tothom qui vingui a veure el pessebre que trobi aquests sis intrusos -alguns de ben difícils!- per jugar una estona i de pas, fer que els visitants es fixin en els detalls del muntatge.

     Els alumnes d’educació infantil van participar en aquest treball col·lectiu fent amb les seves mestres, aquest fons de cel tan estrellat -sense el qual un pessebre no és un pessebre!- i cada curs, des de primer i fins a sisè, s'han dedicat a l'elaboració de les muntanyes, els poblets, els arbres, els personatges, els animals... vaja, un treball fet a 150 mans, aproximadament. I els ha quedat que fa goig!!