dimecres, 15 d’abril de 2015

3R I 4T: SORTIDA A LA FUNDACIÓ MIRÓ I EXPOSICIÓ DE SANT JORDI


    El dia 16 de març vam fer una sortida amb els alumnes de tercer i quart de l'escola a la Fundació Miró. Hem aprofitat que els treballs que van resultar del taller eren tan bonics i imaginatius i els hem exposat a l'entrada de l'escola perquè tots en pogueu gaudir. Us deixo l'explicació que també hem afegit a l'exposició perquè es pugui entendre bé el que s'hi veu:

       "Aquesta exposició és el resultat de la visita i posterior taller que vam fer amb els alumnes de 3r i 4t a la Fundació Miró. Es tracta de l’elaboració d’un llibre d’artista: un llibre únic, en el que es desmunta la idea i l’aspecte del llibre tradicional i on hi caben dibuixos, lletres, paraules, collage i el que se’ns acudeixi. És, per tant, un mitjà d’expressió plàstica i artística que inclou textos o paraules i que neix sense normes formals: no hi ha un ordre establert per llegir les seves parts i en la majoria de casos, no té la forma de llibre a la que estem tots acostumats.

       En aquest taller, que vam començar a la Fundació Miró i vam reprendre al taller de plàstica de l’escola, es va proposar  als nens partir d’un text de Georges Perec, un poema anomenat “Mudar-se”. A partir de la idea de canviar de casa i de totes les paraules que Perec va enumerant en el poema (...eliminar, cremar, desclavar, desconnectar, tallar, desmuntar...) i dels materials oferts en el mateix taller, cada alumne ha fet la seva proposta de llibre d’artista, il·lustrant a vegades o reflexionant unes altres, sobre aquest fet. Alguns llibres els podeu obrir per veure què amaguen dins. D’altres els hem penjat de manera que ja estan desplegats i els podeu observar al complet. I uns altres els teniu penjats sense que es puguin obrir perquè es desmuntarien donada la seva fragilitat i s’haurien de veure sobre d’una taula. Podeu manipular-los, però us demanem que sigueu curosos si veieu que algun no s’acaba d’obrir del tot."



















 Déménager
 
             Quitter un appartement. Vider les lieux. Décamper. 
Faire place nette. 
Débarrasser le plancher.
Inventorier ranger classer trier
éliminer jeter fourguer
Casser
Brûler
Descendre desceller déclouer 
Décoller dévisser décrocher
Débrancher détacher couper tirer 
Démonter plier couper
Rouler
Empaqueter emballer sangler 
Nouer empiler rassembler
Entasser ficeler envelopper 
Protéger recouvrir entourer 
Serrer
Enlever porter soulever
Balayer
Fermer
Partir.

                                                                              (Georges Perec)

Què li diries a Lewis Carrol? en pantalla de cine!


     El passat 21 de març, dins del festival Kosmopolis que se celebra al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, vam tenir l'oportunitat de presentar el curtmetratge que us vam penjar al bloc fa un temps. Va ser una feina que va ocupar gairebé tot el primer trimestre als nens de sisè i per la que se'ns havia demanat una peça audiovisual que respongués la pregunta: Què li diries a Lewis Carrol?. Aquest era un acte emmarcat en la celebració del 150è aniversari de la primera edició d´"Alícia en terra de meravelles", en la que vam poder veure treballs de diferents escoles i sobretot instituts, en pantalla gran (enorme!). Va ser una bona oportunitat per ensenyar la feina que fem al taller en un escenari diferent i posar-lo en relació amb la que es fa des d'altres centres.

(Ep! i us podem dir que va tenir molt èxit!!)

Felicitats, artistassos de sisè!!

dissabte, 14 de febrer de 2015

CARNAVAL, UN ANY MÉS!!

     Un any més, ha tornat a Lavínia el rei carnestoltes. Els nens de sisè l'han caracteritzat com un lladregot... encara que simpàtic, elegantot (tot i que el vestit de pres no hi queda gaire), amb el seu bigoti ben cuidat...  En fi, esperem que amb la crema d'aquest rei, aquest any poguem tots plegats, viure lliures de lladregots (que ni que siguin simpàtics ens agraden).

Bon carnaval a tots!!

dilluns, 26 de gener de 2015

LOLA, T'ESTIMEM!!

    






Una de les feines que assumim al taller de plàstica és la d'engalanar la cartellera de l'entrada en cadascun dels moments importants de l'any. Ens heu vist fer-hi intervencions per Nadal, per Carnaval, per Sant Jordi, en motiu de l'any Espriu, de la mort de la Joana Raspall... 
     El que hem decidit de fer avui no ha estat gens fàcil i encara menys, agradable. Ahir al vespre ens assabentàvem de la mort de la Lola, la nostra Lola de Lavínia. I com no podia ser d'una altra manera, avui el taller de plàstica s'ha bolcat a fer-li un sentit homenatge que tenim mig enllestit i que acabarem al llarg d'aquesta setmana, amb records en forma de dibuixos i missatges de tots els nens de primària.

     L'hem volgut recordar tal i com tots la tenim present: somrient, presumida i elegant, decidida, enèrgica, sempre a punt per posar el termòmetre o una tirita a tots els nens que anaven al seu taulell quan no es trobaven bé o quan es feien mal. Hem recordat aquell gotet d'aigua amb pols màgica que donava als que tenien mal de cap, que els passava en un plis plas. També l'hem recordat com una persona sempre disposada a donar un cop de mà i a estar sempre atenta per tal que l'escola funcionés sense cap problema.  I ho hem volgut fer amb colors vius i lluminosos, com li agradaven, i amb un poema de la Joana Raspall, "On és el sol?" que explica bé el que tots sentim avui, que el sol se'ns n'ha anat.

     Lola, que tinguis un bon viatge. Des de l'Escola Lavínia, nens i mestres hem cridat ben fort: Lola, t'estimem!!























   

SISÈ AL FESTIVAL KOSMOPOLIS 2015 DEL CCCB

     Fa un munt de temps que tenim el bloc una mica abandonat... i de cap manera tenim el taller abandonat, ja que no hem parat de fer coses i el primer trimestre d'aquest curs 2014-15 ha estat en plena ebullició d'idees, projectes i feines que us anirem ensenyant. Així com també una cosa mooolt important que vam fer en el curs passat i que no us vam mostrar, l'exposició anual de plàstica. Encara que ja hagin passat uns mesos, us agradarà veure-ho.

    El que han estat fent els alumnes de sisè durant el primer trimestre és un curtmetratge amb el que participarem al festival Kosmopolis 2015 que organitza el CCCB. Aquí en teniu l'enllaç per anar seguint les notícies que a partir de la setmana vinent s'aniran succeïnt: http://www.cccb.org/ca/marc-kosmopolis_2015-47151?fa=1

     Dins del festival se celebrarà el 150è aniversari de la primera edició d'"Alícia en terra de meravelles" i el CCCB ens va proposar que participéssim amb un curtmetratge de dos minuts en aquest homenatge. Ens van donar una pregunta per començar a estirar el fil de les idees: "Què li diries a Lewis Carroll? I després d'uns dies de preparació, documentació a diferents nivells, treball en petits grups, posades en comú... vam arribar a la frase que ens contestava la pregunta i la manera que ho volíem gravar. Després de dues sessions intenses de gravació (sí!! només dues!!), ho vam muntar, sonoritzar i vam fer retocs projectant el programa d'edició a la pantalla del taller, opinant i intervenint en grup.        
     I aquí us en presentem el resultat, del que estem molt i molt contents i que, de fet, encara ha vist molt poca gent.

     Només una darrera cosa, encara que sembli una mica accessori: un cop més, donem les gràcies a la impremta Orient, ja que dins del seu projecte Escola-Impremta, ens van donar uns cartrons gegants que per filmar aquest curtmetratge ens han solucionat l'obstacle més gran que teníem: tots els que coneixeu l'escola sabeu que no tenim cap paret que poguéssim utilitzar per poder fer el que veureu en el vídeo. I per tant, el muntatge dels cartrons per fer una paret falsa i poder intervenir-hi a sobre, ens va fer superar el primer escull, i d'altra manera ens hauríem d'haver repensat la "posada en escena" que tantes ganes teniem tots de fer. Gràcies un cop més, Escola-Impremta!!!



dilluns, 12 de maig de 2014

FEM CAROTES! a 3r

Repetint un exercici que ja hem fet alguna altra vegada a tercer, hem fet una mica d'investigació sobre el moviment dels elements de la cara i el que ens expressa. Sobre una gran cartolina blanca amb una cara que cadascú ha pintat amb color negre, els nens han anat posant els diferents elements que tenien dibuixats i retallats sobre un cartró marró. Dins d'un sobre hem guardat ulls, celles i boques amb diferents formes, que expressaven diferents moviments que poden fer les parts de la cara. De nas només n'han fet un, ja que d'entrada ens hem fixat que en la cara es demostren les emocions o els estats d'ànim més aviat per la posició de tots els altres elements.

La qüestió ha estat anar provant diferents combinacions i cadascú s'ha quedat amb la que li ha agradat més (enganxant, un cop enllestit el treball, un paper amb el nom de l'estat d'ànim representat). D'aquesta manera hem pogut aprendre els aspectes més importants quan volem dibuixar una cara d'enfadat, de trist, d'amoïnat...







dimarts, 4 de març de 2014

FORMES GEOMÈTRIQUES A SEGON


     A segon acostumem a dedicar cada curs una part del segon trimestre a treballar amb les formes geomètriques bàsiques. Quan ho fem amb els triangles i les formes quadrangulars, solem prendre la referència de Paul Klee, que en moltes de les seves obres interpretava el paisatge amb una visió geomètrica. 
     Aquest any vam fer diferents aproximacions al tema, veient com Klee utilitzava aquestes formes per crear paisatges que ens suggerien diferents ambients i espais, donat el seu caràcter abstracte. Els nens han treballat dibuixant i retallant formes per després composar un paisatge enganxant els papers damunt d'un fons, i finalment han fet aquest exercici: amb uns retalls d'escuma que ens van arribar de l'Escola Impremta hem fet uns magnífics segells d'estampar, amb les formes que havíem estat treballant -quadrats, rectangles i triangles de diferents mides-. Amb això i una mica de pintura, els nens han composat els seus paisatges i ens hem adonat que aquest material és tan fantàstic que no es deforma durant l'estampació i que pot rentar-se i utilitzar-se moltíssimes vegades (encara no sabem quantes). De segur que aquesta escuma ens donarà per fer encara moltes coses més!
















I un cop acabada la feina, encara queden dos minuts per fer una construcció amb les formes per estampar!